Zankov Training Program

Akademiker Leonid Zankov utvecklade sitt eget utbildningssystem för grundskolestudenter. Hennes strategi syftar till den omfattande utvecklingen av eleven. Forskaren introducerade sådana ämnen som litterär läsning, musik som en del av sitt system, ändrade programmen i det ryska språket och matematiken. På grund av ökningen av läromedel tilllade han ytterligare ett studieår.

Idéns väsen

Den ledande rollen i utbildningen upptas av teoretisk kunskap. Träning sker på en hög svårighetsnivå, en stor mängd material studerat, den snabba passagen. Dessa svårigheter är utformade för att eleverna ska övervinna självständigt. Läraren arbetar med den totala utvecklingen av varje elev. Zankovs strategi syftar till att utveckla barnets kreativa förmågor. Systemets huvudmål är att få eleven att njuta av kognitiv aktivitet.

Lektion om Zankov-systemet

En lektion i Zankov-systemet skiljer sig betydligt från en traditionell lektion. Kognitiv aktivitet hos elever kan endast aktiveras med en konfidentiell atmosfär i klassrummet. Goda relationer bör upprättas mellan läraren och eleverna och ömsesidig respekt måste finnas närvarande. Barn ska vara fria att känna i lektionen och inte vara rädda för självuttryck, samtidigt som de inser att läraren i klassen fortfarande är den viktigaste. Läraren måste tillräckligt och korrekt svara på elevernas misstag och handlingar. En oförskämd eller förnedrande inställning till elever får inte i något fall tillåtas.

Lektionen är byggd i form av en diskussion. Eleverna ska kunna utmana åsikter från inte bara klasskamrater utan också lärare om de inte håller med och inte är rädda för att uttrycka sin åsikt. Läraren korrigerar korrekt fel och ger inte dåliga betyg, men tvärtom uppmuntras alla aktiviteter i lektionen. Eleverna förvärvar självständigt kunskap, och läraren hjälper och vägledar bara på rätt väg.

Förutom de vanliga lektionerna i klassrummet inkluderar systemet besök på utflykter, resor till teatrar, museer och natur. Detta hjälper till att diversifiera lärandet och breddar barnens horisonter.

Funktioner i läroböcker

I läroböckerna avsedda för träning i Zankov-systemet finns det inga avsnitt med upprepning av det godkända materialet. Detta material ingår i nästa nya stycke. Målarböcker används i lektionerna. De hjälper till att intressera barn och utveckla sin fantasi. Läroböckerna innehåller material för barn med olika typer av tänkande. I arbetsböckerna för det ryska språket finns det uppgifter för elever om självkontroll och introspektion.