Hur man avslutar lektionen: frågor för reflektion
Video: 3 tips att starta en presentation 2024, Juli
En del av lektionen är reflektion. Läraren ställer barnen frågor så att de kan se tillbaka på arbetet och utvärdera deras ansträngningar.
Det reflexiva ögonblicket i slutet av lektionen kan innehålla en undersökning om det studerade ämnet samt frågor om självkänsla.
Under sammanfattningen av undersökningen om det studerade ämnet försöker killarna att inte bara komma ihåg teorin utan också hur de fungerade under lektionen. Exempel på sådana frågor:
1. Vilket nytt har du lärt dig idag?
2. Vad tyckte du mest intressant?
3. Vad har du lärt dig?
4. Vad verkade svårt?
5. Vad förväntade du dig av lektionen och vad fick du?
Frågor om självbedömning:
1. Jag gjorde det
2. Hur slutförde du uppdragen? Hur fungerade din klass?
3. Markera en eller två punkter på arket: Jag lärde mig något nytt, var upprörd, förvånad, lärd, fick glädje, förstod ingenting.
Reflektion kan vara både individuell och kollektiv. För att barn ska uppskatta varandras arbete är följande övning lämplig. Välj en mening till din skrivbordskompis: bra gjort, jag är nöjd med ditt arbete, du kan göra ett bättre jobb.
För reflektion kan du också använda övningen "Resväska, köttkvarn, korg." När du säger ”resväska” minns barnen från lektionen allt som kommer att vara praktiskt i framtiden. En "köttkvarn" är det som barnet kommer att bearbeta hemma. "Korg" är det negativa som störde barnet under lektionen. Att barnet i framtiden kommer att försöka att inte använda.