Hur man skriver en pedagogisk beskrivning om en student

I modern pedagogisk vetenskap finns begreppet "kandidatmodell." För de första, andra och tredje utbildningsnivåerna, deras egna modellkriterier. Att studera studentens närhet till denna modell gör det möjligt att skriva den pedagogiska beskrivningen mest fullständigt och objektivt.

Bruksanvisning

1

Gör en handlingsplan för att studera studentens personlighet. Följande typer av arbete ska visas i det:

- psykologiska och pedagogiska tester och frågeformulär;

- individuella samtal, möten med föräldrar;

- skapa situationer för manifestation av personlighet;

- speciella träningsövningar;

- observation, engagemang i det offentliga livet;

- visning av resultat i en speciell klassutvecklingsdagbok;

- skapandet av de primära egenskaperna och dess gradvisa tillägg.

2

Markera flera huvudpunkter i karakteristiken.

1. Allmän information.

2. Kognitiv aktivitet.

3. Liv och moralisk ställning.

4. Personlighetskultur.

5. Psykologiska funktioner.

6. Hälsa.

3

I avsnittet "Kognitiv aktivitet" beskrivs studentens inställning till studier, hans beteende i lektionen, beredskap och förmåga att fortsätta utbildning. Notera om eleven är medveten medveten om kunskapen, strävar han efter att förverkliga den, kan han använda kunskapen i praktiken. Kan han organisera sitt arbete rationellt, bedriva självutbildning och forskning? Uppskatta hans förmåga att resonera och kreativitet.

4

Kontrollera i avsnitten "Personlighetskultur, liv och moralisk position"

- Den juridiska kulturen för studenten;

- kommunikativitet, kommunikationskultur (attityd till klasskamrater, lärare, barn, föräldrar);

- erkännande av värdet av harmoniska relationer mellan människor (vänlighet, sanning, känslighet, mod, humanism);

- attityd till människor med annan tro, nationalitet (tolerans och dess frånvaro);

- ärlighet, mod, integritet, förmågan att försvara sina åsikter och övertygelser;

- utbildningsnivå (blygsamhet, disciplin, noggrannhet).

5

Bland de psykologiska egenskaperna, ange graden av allvar eller frivolitet, sällskap eller isolering, initiativ eller passivitet. Markera typen av temperament (sång, kololer, flegmatisk, melankolisk) eller markera alla funktioner i temperament.

6

Avsnittet Hälsa bör innehålla svar på följande frågor. Leder studenten en hälsosam livsstil (attityd till rökning, alkoholism, drogberoende)? Har han en medveten relation till hälsa och fysisk träning? Kan du agera i nödsituationer?

Användbara råd

Det bör inte antas att allt detta material bör återspegla en egenskap. Beroende på studentens egenskaper är det nödvändigt att välja vad som tydligt uttrycks i honom som person.