Hur man planerar spel

I modern förskoleutbildning är det en övergång från lektionsformen för organisation av lektioner till spelet. I spelet kan barn få ny kunskap, konsolidera befintlig kunskap, men mest av allt vill de leka utanför klassen, genom att uttrycka sina idéer och idéer fritt. För högkvalitativ hantering av förskolebarns spelaktiviteter upprättar grupppedagogen ett spelschema som styrs av när man utvecklar en långsiktig arbetsplan.

Du kommer att behöva

• - En lista med typer och tomter av spel för din åldersgrupp;

• - En lista över sportutrustning och kit för spel i dagis;

• - information om tillgängligheten till musikleksaker.

Bruksanvisning

1

Se månadsvis spelplanering innan du börjar planera för en vecka eller en dag. För att göra detta, i programmet, som driver en förskoleinstitution, granskar du blocket "Spelaktivitet" och väljer den uppgift du ska lösa under hela månaden. Till exempel, för en grupp barn som är 3-4 år, väljs uppgiften: "Hjälp barn att förena sig för att leka i grupper om 2-3 personer baserat på personlig sympati."

2

Ange specifikt i planen vilka nya spel som introduceras denna månad för varje typ av spelaktivitet: rollspel, mobil, didaktik, konstruktion, teater. Om förskoleinstitutionen har sin egen utbildningsriktning (till exempel att bekanta barn med folkkultur), planeras ett block med folkspel som kan vara runddans, musikal och mobil.

3

Gör en lektionsplan för veckan med fokus på programkraven. Om veckan har ett specifikt tema, väljs spelen i samma ämne. Exempelvis innebär temat "Vilda djur" användning av pedagogiska spel som "Lotto" om djur i klassrummet, och mellan klasserna planeras att genomföra runddansspel "Zayinka Dance, Greyhound Dance". Under promenaden hålls utomhusspel som "At the Bear in the Forest" och andra.

4

Schemalägg spel för en daglig promenad (minst 3 typer): - ett mobilspel för hela gruppen (samtidigt, fastställande av korrekt utförande av huvudrörelserna alternerande: måndag - spel med hopp, tisdag - med promenader och löpning, onsdag - med klättring och etc.); - ett utomhusspel för en undergrupp av barn (fastställande av de grundläggande rörelserna som måste upprepas för denna undergrupp); - plot-roll-spelande (handlingen av det bekanta spelet upprepas); - sportspel (kan organiseras för hela gruppen eller en separat undergrupp av barn).

5

Välj sport- och musikleksaker för att organisera gratis lekaktiviteter för barn. På morgonen och på kvällen tilldelas tiden för barnens oberoende aktiviteter, men barnen kommer att starta leken om läraren kan förse dem med nödvändigt lekmaterial. På morgonen, under mottagningen av barn, organiserar läraren enskilda spel - lärande, underhållande och på kvällen - kollektivt, berättelsebaserat.

Var uppmärksam

Tänk på individuellt arbete med barn när du planerar barns lekförmåga är olika, och vissa måste lära sig att leka.

Användbara råd

Vid schemaläggning, koordinera spelaktiviteten med andra specialister på barnens lekrum: musikdirektör, fysisk utbildningsinstruktör, logoped. Berätta för dem ämnet för veckoplanering och uppgiften som är inställd för hela månaden. Deras spelschema borde komplettera din plan.