Hur man möter studenter

I början av skolåret kommer många lärare att träffa sina nya elever, inte bara i skolor, utan också på olika utbildningskurser och i cirklar. Det finns många barn i klassen, du måste lära känna alla, för att dyka upp i bästa ljus i din första lektion. Det är inte så svårt att göra detta om du arbetar kreativt med frågan.

Bruksanvisning

1

Du kan använda ett mycket enkelt och traditionellt sätt: presentera dig för eleverna, se till att skriva ditt namn, efternamn och patronym på brädet. Sedan, på ett vänligt sätt, berätta om ditt ämne, om vad du kommer att göra med dem i år och vilka material förutom läroböcker och anteckningsböcker som elever kommer att behöva. Under den första lektionen ska du inte skrämma elever med alltför strikta regler eller visa sitt ämne i ett bättre ljus än kollegor. Om det finns många barn i klassen och det fortfarande inte går att komma ihåg namnen, i början av lektionen ge var och en ett kort, be dem att skriva sitt namn på stora och läsbara sätt och lägga dem på sitt skrivbord.

2

Använd profilen för dejting. Efter huvudpresentationen kan du ge ut tryckta frågeformulär så att eleverna anger sina för- och efternamn, information om föräldrar, hobbyer, hemadress. Denna metod är särskilt lämplig för den nya klassläraren och för gymnasieelever. Datingmetoden är ganska formell, men du kommer omedelbart att ha all information om avdelningarna i dina händer.

3

Berättelse om dig själv. Läraren själv kan börja berätta om sig själv till klassen, om sina hobbyer, hobbyer, familj. Sedan går svängen till studenterna. Din uppriktighet kommer att orsaka deras uppriktighet. För att eleverna inte ska gå vilse, skrivs de viktigaste frågorna på tavlan: "Vad heter du", "Vilka ämnen tycker du om i skolan och varför", "Förutom att studera studerar jag

.

”Du kan spendera en förberedd klasstimma om dig själv eller dina hobbyer, till vilka elever och läraren tar med intressanta bilder från sina liv och delar sina hobbyer.

4

Du kan bjuda in dina elever att berätta lärarens historia på egen hand, även om barnen först ser dig framför dem. För att göra detta, skriv på brädet de ord som är associerade med dig, till exempel: "Barn", "Ryskt språk", "Samara", "Hund", "Böcker". Bjud nu flera elever att berätta en historia om läraren baserat på dessa ord. Dessa berättelser kommer att vara något annorlunda, men det kommer att vara tydligt för eleverna att ditt ämne är ryska, du älskar barn, du kommer från Samara, du har en hund och på kvällarna läser du böcker. En ovanlig presentation kommer att göra lektionen mer intressant, nu kan barnen själva prata och prata om sig själva.

5

Nominering. För elever i klass 1-7 kan du ordna ett litet spel där de själva kommer att prata om sig själva och till och med ha kul. Flera nomineringar skrivs ut på styrelsen: "Den smartaste", "Den mest utbildade", "Den mest omtänksamma", "Den största fidget", "Den vackraste", etc. Det finns massor av alternativ för nomineringar, ju roligare de är, desto roligare blir spelet. Sedan tilldelar eleverna sin nominering till varje student. Undvik nomineringar kränkande för barn så att din första lektion i klassen inte uppfattas av någon som något obehagligt.

6

Ett annat roligt sätt att lära känna klassen är ett komiskt spel. Det är särskilt lämpligt för klass 1-5. Läraren ställer frågor, och de killar som kan svara honom positivt bör vinka eller klappa läraren som svar. Alternativ för frågor och hälsningar: "Hej, flickor!", "God morgon, pojkar!", "Vilken av er är den smartaste?", "Vem älskar godis?", "Vem är den vackraste här?", "Vem har en bror?" ". Spelet går vanligtvis roligt, men läraren måste skapa en glad stämning initialt.

7

Ett annat spel för en snabb bekanta med klassen kallas "Snowball", det passar bra för klasser där killarna fortfarande inte känner varandra. Det spelas bra, inklusive på engelska, i olika cirklar och studior. Den första studenten bör ge sitt namn och säga någon annan kvalitet eller hobby, till exempel "Petya, jag gillar att spela fotboll." Den andra studenten upprepar och pekar på den första: ”Petya, älskar att spela fotboll, ” och kallar sedan hans namn och passion. Den tredje upprepar namnen och hobbyerna för två elever och kallar sina egna. Spelet är roligt, hela klassen lär känna den sista eleven och lär sig varandras namn.