Elektronisk tidning i skolan: en översikt över populära program

Med den allmänna datoriseringen av utbildning kan studentens dagbok och dagbok inte längre bara förbli i traditionell form, därför visas deras elektroniska analoger. Inte i alla regioner i landet gick deras genomförande fredligt, eftersom sådana innovationer orsakade missnöje bland många lärare som tvingades hålla två tidskrifter istället.

Landets utbildningsinstitutioner har rätt att självständigt bestämma på vilken plattform deras elektroniska tidskrift ska baseras. Tre av informationssystemen visade sig vara ett av de mest efterfrågade: "AVERS: Electronic Classroom Journal", ASU "Virtual School" "Diary.ru".

De har samma funktionsprincip, deras funktion är organiserad på grundval av den traditionella klassrumsdagboken och studentens pappersdagbok. "Virtual School" - ett program som är bekvämt för arbetet. Det har ett bekvämt gränssnitt för alla användare av systemet, låter dig ange inte bara minimal information om lärare och elever, men också information om fritidsaktiviteter, spåra anställningen av lärare i skolans metodföreningar för lärare. För studenter i programmet "Virtual School" implementeras möjligheten att ta ett test för att bestämma sin egen karriärvägledning, vilket hjälper till att locka elever att arbeta med en elektronisk dagbok, som är baserad på ACS "Virtual School". Det är viktigt att klassläraren kan lägga till nyanlända elever i listan över elever i sin klass vid varje lämplig tidpunkt eller utfärda en beställning för eleven att släppa. Denna programvara är fritt tillgänglig på Internet och kräver inte lokal installation och underhåll.

"AVERS: Electronic Classroom Journal" - programvara som är direkt relaterad till AIAS "Director". Programmet "Director" installeras lokalt och är en databas från vilken information om lärare och studenter, studieperioder genereras i en elektronisk klassrumsdagbok som ligger på samma plattform. "AVERS: Electronic Classroom Journal" ger begränsade möjligheter för alla användare av systemet. För lärare bestäms de genom att introducera lektionsämnen, ställa in markeringar, spela in läxor. Klasslärare i skolor som arbetar med ABERS elektroniska klassrumsdagbok har inte möjlighet att få in nyanlända studenter i tid, eftersom detta görs via Director-programmet, som installeras lokalt, eftersom det vanligtvis görs av skolsystemadministratören.

Men den positiva aspekten av denna programvara är funktionen för den interna kommunikationen av läraren, klassläraren med elevernas föräldrar. Det finns emellertid ingen feedback, det vill säga att den utförs ensidigt. En sådan funktion är efterfrågad bland lärare som arbetar med den här programvaran, liksom föräldrar som vill få information i rätt tid om sitt barns aktiviteter i skolan. ACS "Virtual School" och "Diary.ru" föreslår en tvåvägs kommunikation mellan deltagarna i utbildningsprocessen.

"Diary.ru" inser möjligheten att skapa en individuell profil för varje deltagare i utbildningsprocessen. Eleverna kan inte bara få information om läxor, betyg, men också kommunicera med varandra beroende på deras intressen i grupper, blogga, lägga till bilder, ljud och video till sin profil. Detta motiverar skolbarn att gå ofta till en elektronisk dagbok.

"Diary.ru" implementerar funktionen att arbeta med tidskrifter och dagböcker från mobila enheter, vilket för närvarande är relevant. "AVERS: Electronic Classroom Journal" och ACS "Virtual School" ger bara möjlighet att se, men inte sätta märken, närvaro / frånvaro och annan information från mobila enheter.