Hur man skriver en uppsats om texten N.S. Cher "I Boldin, som aldrig tidigare, mötte Pushkin fattigdom "
Författaren N.S. Cher på exemplet på romanerna A.S. Pushkin tar upp problemet med litteraturens inflytande på människan. Hon ger exempel på påverkan av Pushkins verk på läsarna, inklusive stora människor, som L.N. Tjock.
Du kommer att behöva
- Text N.S. Cher "I Boldin, som aldrig förr, mötte Pushkin fattigdom och brist på rättigheter för server, han tittade intensivt in i deras liv
"
Bruksanvisning
1
För att ange problemet är det nödvändigt att förstå vad författaren skriver om A.S. Pushkin och deras påverkan på människor. Du kan börja uppsatsen på följande sätt: "I texten till N. S. Sher, på exemplet med prosaverk av A. S. Pushkin, framförs problemet med författarens arbete på människan.
2
I början av kommentaren är det önskvärt att besvara frågan: hur, genom att analysera dikterens kreativa uppgifter, närmar författaren problemet: "Förväntar sig avslöjandet av problemet, författaren talar om hur AS Pushkins inspiration utvecklades, hur han ställde nya uppgifter - att skriva små verk, hoppas att läsaren kommer att förstå dem bättre och lättare. Poeten hoppas att läsarna på allvar reflekterar över livets moraliska sida. När han presenterar en viss livssituation vill han ge en person en laddning av känslor, känslor - spännande, glada, tremulous och eventuellt sorgliga - och därmed påverka sin inre värld."
3
För att skriva nästa steg i uppsatsen - kommentar - är det nödvändigt att hitta ett uttrycksmedel, som författaren förklarar problemen med. Det kan vara en retorisk interrogativ mening som måste tolkas: "För att mer känslomässigt avslöja det uttalade problemet använder författaren till texten retoriska interrogativa meningar. I dem vill han återspegla de känslor som läsaren upplever när han läser berättelserna. Är en sådan livssituation när pengar löser mycket och fadern, som dottern lämnar utan varning, slutar sitt liv ensam? Kan hämnd vara målet för en persons liv? Efter att ha läst Pushkins berättelser, pirker roligt på hjältarnas liv, och han kommer att ha möjlighet att jämföra det med det verkliga livet i hans tid."
4
Det bör finnas två exempel i kommentarerna till problemet. Ett andra exempel kan vara författarens information om påverkan av berättelserna från A.S. Pushkin till L.N. Tolstoj: "Författaren skriver om hur berättelserna om AS Pushkin påverkade Leo Tolstoj, och han förklarade att han läste dem igen och studerade dem. Den stora författaren kallade poeten för sin lärare.
Således var påverkan av Pushkins berättelser betydande inte bara i hans tid utan också under de följande åren."
5
En författare som skriver om författarens inställning till problemet kan ha en intuition att författaren till artikeln, som skriver så stor detalj och med känsla för den stora poeten, också föll under hans inflytande: "Att prata om A. Pushkins inflytande på läsarna, författaren till texten utan tvekan upplevde han själv en liknande effekt. Han var också under hypnos av enkelhet, lakonism av sin prosa och djupet i hans livsproblem."
6
Nästa punkt i uppsatsen är dess egen förståelse av problemet. Ett av alternativen för att komma överens med författarens ståndpunkt kan vara följande: "Jag håller med författarens tankar. Många exempel kan nämnas påverkan av Pushkins poetiska och prosaverk. Efter att ha läst om vad som orsakade grälen mellan Onegin och Lensky och deras duell, lära sig om tvivel från huvudpersonen i förmiddagen till duellen, jag tänkte på hur beroende representanterna för det ädla samhället var av sekulära attityder, eftersom livet för deltagarna i duellen nästan alltid berodde på dem."
7
Sammanfattningsvis kan vi skriva att en person, som läser verk av en stor författare, inte förblir likgiltig: "Livet på 1800-talet, som beskrivs i poesin och prosa från A.S. Pushkin, är fortfarande intressant. Det får en person att tänka på många saker som har något gemensamt med vår tid. moraliska frågor och känner olika känslor. Under deras inflytande är berikelsen av människans inre värld."