Hur man skriver en utbildningsplan i klassrummet

Ibland anser klasslärare att endast rektor och skollärare behöver en plan för utbildningsarbete för rapportering, därför formulerar de årliga planer formellt. Men utbildning blir effektiv när den har ett fokus, systematiskt och systematiskt, när det bygger på samarbete och tar hänsyn till barns intressen.

Bruksanvisning

1

Börja göra en plan med en analys av utbildningsarbetet under den senaste perioden. Om du bara tar en klass, prata med läraren som arbetade med honom innan du, studera personliga filer för eleverna, sammanställa ett socialt pass för varje elev och hela klassen. Använd olika metoder. Exempelvis uttrycka diagnostik "Vilka aktiviteter i klassrummet gillade du." Låt barnen skriva en mini-uppsats som heter "Min klass". Utvärdera utbildningsnivån för studenter.

2

Skriv en klassbeskrivning där återspeglar egenskaperna hos barns psykologi, sociala kontakter, interpersonliga relationer. Var särskilt uppmärksam på att identifiera brister och felberäkningar i utbildningen, till exempel en minskning av disciplin, oenighet i teamet, dolda grupper och mer. Så du kan göra en mer fullständig och exakt bild av klassen, bestäm mängden problem som du måste arbeta med.

3

Formulera målet för utbildningsarbete med elever för det kommande året, med hänsyn till analys av fakta och identifierade problem. Målet kan ställas in enbart och måste vara verkligt och uppnåeligt, men det finns vanligtvis flera uppgifter för att genomföra det.

4

Engagera barn i din arbetsplan. När barnen själva sätter uppgifter, kommer med aktiviteter, fördelar ansvar, planen upphör att vara formell, men förvandlas till en spännande och kreativ aktivitet. Spendera en joint venture-projekttävling i klassrummet Använd tekniken "brainstorming", spelet "understudy" (eleven fungerar som klasslärare). Men försök att undvika överbelastning, en händelse per månad räcker.

5

Arbetet med klassen kan planeras i olika riktningar: estetisk, moralisk, hälsosam livsstil, civilpatriotisk, juridisk, arbetskraft och kreativ utveckling.

6

Separera separata avsnitt för individuellt arbete med elever och föräldrar. När du planerar dessa avsnitt ska du involvera en skolpedagog och psykolog i arbetet. En bra hjälp i arbetet är att upprätthålla klassens portfölj och varje enskild student.

7

Se till att planera arbete med en grupp ”svåra” studenter och barn som är benägna att avvika. Förvara "dagböcker" om arbetet med sådana barn.

Användbara råd

Lär känna dina barn, observera, studera, kommunicera med dem. I detta fall kommer uppfostran verkligen vara effektiv och effektiv.