Hur man skriver en observation av naturen

Uppgifter för beskrivning av natur, väderfenomen och världen är mycket viktiga för barnets utveckling. De utökar sina horisonter, bildar observation hos barn, uppmärksamhet, förmågan att generalisera och dra slutsatser.

Bruksanvisning

1

Observation är en av de viktigaste metoderna för att studera naturliga discipliner. I grundskolan ska uppgifter för beskrivningen av naturen vara tillgängliga för barnets förståelse, samtidigt som de är vetenskapliga.

2

För uppgiften att beskriva naturen väljs vanligtvis en växt, ett djur, en fågel, som eleven möter på väg hem eller till skolan, växer eller bor nära huset och uppmanas att observera dem under en viss tid och registrera förändringar som inträffar med dem vid olika tider på året.

3

För att förenkla uppgiften för barnet och orientera honom tydligare är det nödvändigt att utarbeta och föreslå en plan enligt vilken det är nödvändigt att observera det valda objektet. Till exempel:

1) Hur förändras fågelnäringen med vintern?

2) Hur påverkar säsongsbytet deras tillväxt och reproduktion?

3) Skyddar moderfågeln sina kycklingar från regn och kyla? Om så är fallet, hur gör hon det?

4) Har moderfågeln ett "speciellt språk" för att "prata" med kycklingen? Och så vidare.

4

Sådan observation bör göras under en lång tid. Barnet måste fixa alla märkte egenskaper och funktioner i en separat anteckningsbok. Resultatet av studentens arbete bör vara en uppsatsobservation baserad på mottagna fakta, med en obligatorisk logisk slutsats.

5

I första och andra klass uppmuntras eleverna att föra dagböcker med iakttagande av naturen, där vädret registreras dag efter dag och de fenomen som är förknippade med det noteras. I sådana dagböcker, som vanligtvis görs i ritningsalbum, görs skisser, diagram och tabeller ritas, verser, ordspråk och ordstäv väljs ut och skrivs ut, samt folkliga tecken ägnade åt naturen och världen runt.

6

I tredje klass kan barn redan lösa mer komplexa problem. De uppmanas att observera och skriva en berättelse om ett visst fenomen eller ett djur (fågel). Ett barn kan skapa en helhetssyn på en levande varelse och i detalj beskriva dess utseende, vanor och beteende; eller prata om natur- och väderfenomen (regnbåge, regn, processens utseende och lövfall på träd).

7

Skriftligt arbete kan också göras i kölvattnet av utflykter till stadsparken, botanisk trädgård, skog, naturreservat eller en utställning med exotiska växter.

Användbara råd

En naturobservationsdagbok bör fyllas dagligen samtidigt. Detta disciplinerar och främjar större forskningsnoggrannhet.

Det är mycket användbart att läsa böcker om relaterade ämnen med ditt barn innan du börjar observera naturen. Till exempel om vanor hos husdjur eller fåglar.

• Material om naturvetenskap
• observation i naturen